大家好，我是劉同學(xué)，白駒過(guò)隙，三個(gè)月時(shí)光就這樣從我們的指尖劃過(guò)，時(shí)光如水，人生就是一個(gè)旅途，中間總有人下車(chē)，但人生最重要就恰恰是這相遇的相識(shí)相知，首先感謝班導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的解決了我在云和數(shù)據(jù)遇到的很多問(wèn)題，很幸運(yùn)人生路上有班導(dǎo)的陪伴。接下來(lái)進(jìn)入主題，談?wù)勎疫@三個(gè)月學(xué)習(xí)JAVA的感想吧。

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JAVA是一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，是人類(lèi)發(fā)明的語(yǔ)言，應(yīng)該比人類(lèi)語(yǔ)言更容易學(xué)習(xí)，只要你有一種必勝學(xué)習(xí)JAVA心態(tài)就可以成功。學(xué)習(xí)JAVA的方法：JAVA學(xué)習(xí)中，首先要做到課前、課后復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，要時(shí)時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦；多和同學(xué)溝通；互相學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短；在學(xué)習(xí)中做到幫助他人或他人幫助自己。學(xué)習(xí)java，的確要學(xué)習(xí)的東西很多，就像同學(xué)提到的。Java不像.net一家獨(dú)大，Java的繁盛在于開(kāi)源社區(qū)的龐大，這也帶來(lái)了分支太多的問(wèn)題，怎樣選擇一條好的學(xué)習(xí)路線，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，的確是一件很迷茫的事。其實(shí)不管java東西再多，總有規(guī)律可循。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解，要追本溯源，弄清問(wèn)題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點(diǎn)及面。java的所有編程思路都是“面向?qū)ο蟆钡木幊?。所以大家在往更高境界發(fā)展以前一定要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是王道。我們的基礎(chǔ)要扎實(shí)扎實(shí)再扎實(shí)。所謂打好基礎(chǔ)并不是說(shuō)要熟悉所有的java代碼。要了解java的結(jié)構(gòu)。class,method,object,各種套用import,extend 讓自己在結(jié)構(gòu)上對(duì)java有個(gè)立體而且整體的了解。

學(xué)Java千萬(wàn)不要浮躁。說(shuō)到浮躁，這也是一個(gè)很值得我深思的問(wèn)題。我覺(jué)得我自己也有這樣的傾向，不僅是我，估計(jì)大多數(shù)的人都有這個(gè)毛病?？偸窍矚g討論什么語(yǔ)言最好，什么語(yǔ)言功能強(qiáng)大。這種討論倒沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，浮躁會(huì)使你失去很多。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很努力地使自己保持心理的平靜，從基礎(chǔ)學(xué)起，甚至是一些看上去完全沒(méi)有必要的基礎(chǔ)。 同學(xué)要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的逐步學(xué)習(xí)，不要想著一步登天。不然我問(wèn)他的時(shí)候，他跟我講的我也都不懂，這樣對(duì)我也沒(méi)用。

要多查API，它是Java編程的基本方法，也是編程過(guò)程中所不斷利用的資源。Java的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅僅是基本語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，更多的是去學(xué)習(xí)和掌握它所提供的API類(lèi)庫(kù)。對(duì)于所接觸到的類(lèi)，方法，都去仔細(xì)去閱讀文檔的說(shuō)明，再用自己編寫(xiě)的實(shí)例去此時(shí)一下。而且不要只看而不練，學(xué)好java靠的還是實(shí)踐，在一周兩節(jié)的實(shí)驗(yàn)課要認(rèn)真編程，不懂問(wèn)同學(xué)或問(wèn)助教老師。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能真正掌握只是和技能。而且還要懂得運(yùn)用百度和谷歌，遇到問(wèn)題可以先搜索一下，實(shí)在不懂再找同學(xué)。理論學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，盡量了解新知識(shí)的概念；學(xué)習(xí)之后只是粗略的了解概念，不能和實(shí)際很好的結(jié)合。根據(jù)理論學(xué)習(xí)的知識(shí)，考慮在什么場(chǎng)合下可以應(yīng)用這個(gè)新知識(shí)，哪些地方已經(jīng)應(yīng)用了這個(gè)概念，建立對(duì)新知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

java是一種面向?qū)ο蟮牟僮髡Z(yǔ)言，必須要明白這點(diǎn)，才能從總體上把握java。學(xué)習(xí)編程，首先要從分析別人的代碼開(kāi)始，明白他們的思路，認(rèn)真分析，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要?jiǎng)邮肿觥?xiě)代碼，九比如說(shuō)老師布置的試驗(yàn)作業(yè)，一定要自己做，不能抄同學(xué)的，首先不是為了應(yīng)付老師，而是要讓自己真正懂得java，這樣慢慢的，以后的試驗(yàn)自己就又實(shí)力去做。學(xué)習(xí)java不是抱一本書(shū)看看就行。很多東西和體會(huì)必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己，實(shí)踐失最重要的。而且還可以從實(shí)驗(yàn)中，體會(huì)到編程的樂(lè)趣，感受到自己做好一個(gè)程序，然后運(yùn)行出結(jié)果，是很有成就感的！

最后，在這段云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)中，我感受到了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足，以及面對(duì)實(shí)際開(kāi)發(fā)怎樣去解決問(wèn)題。我將在以后的工作不落下對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力工作。對(duì)幫助我的班導(dǎo)、講師、助教和同學(xué)，道一聲謝謝！