隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。我也希望在使用計(jì)算機(jī)能力方面能得到一定的提升，我是從網(wǎng)上知道的云和數(shù)據(jù)這個(gè)平臺(tái)的，各方面評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，因此，我試著來看看，通過招生老師的介紹，我對(duì)云和數(shù)據(jù)這個(gè)平臺(tái)也有了深入的了解，為了自己以后職業(yè)的發(fā)展，成為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高級(jí)人才，所以我很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻的感受到云和數(shù)據(jù)這一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常不錯(cuò)的，在各個(gè)方面都挺嚴(yán)格的，學(xué)習(xí)氛圍也很好?，F(xiàn)在網(wǎng)上很多資料，很多免費(fèi)課程，但是自學(xué)能學(xué)好的真的是少之又少，所以來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能很好的監(jiān)督自己。這里的同學(xué)有各種學(xué)歷，從事過各種行業(yè)，不同年齡。不過同學(xué)之間相處還是比較融洽的，都是年輕人，有共同語言。

?在學(xué)習(xí)和作業(yè)方面，講師都是從早上陪我們到晚上下課；感覺講師很負(fù)責(zé)和認(rèn)真。最讓我滿意的是學(xué)生在這里有一定的發(fā)言權(quán)，每天課后都要給教學(xué)老師打分以及對(duì)教學(xué)方式、環(huán)境等進(jìn)行反饋。班主任，授課老師，以及助教對(duì)這個(gè)評(píng)分系統(tǒng)都非常的重視，有一些細(xì)節(jié)問題確實(shí)照顧的很到位，我們的導(dǎo)師和我們一起留到下晚自習(xí)，對(duì)于目前教過我的幾個(gè)老師來說，都非常好。講課各有各的風(fēng)格，而且條理清晰，很受大家歡迎，現(xiàn)在每天講完課，大家都會(huì)主動(dòng)給老師鼓掌。我們班主任張老師，對(duì)每一位學(xué)生都十分體貼，也會(huì)經(jīng)常了解學(xué)習(xí)情況，督促我們學(xué)習(xí)。在這里感謝每一位老師的悉心教導(dǎo)，真的辛苦啦!

師者，傳道授業(yè)解惑也。在我看來，師父引進(jìn)門，修行在個(gè)人。從不去抱怨老師沒講好，而是要分析自己為什么這道題不會(huì)，上課時(shí)不明白的地方為什么不及時(shí)問，為什么不復(fù)習(xí)，為什么不預(yù)習(xí)，為什么不多敲代碼。從上課的第一天起，我每天上課的時(shí)候會(huì)做筆記，很多東西重在理解，可能老師講的當(dāng)時(shí)明白了，過后再看，不明白為什么要那樣寫代碼，所以做筆記的目的在于用自己的方式去理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，更深刻的掌握，老師的筆記永遠(yuǎn)都是老師的。同時(shí)我也一直在整理錯(cuò)題集，錯(cuò)題集的內(nèi)容不是當(dāng)天遇到的難題，而是在回顧以前案例時(shí)，再次出錯(cuò)的代碼，可以在同一個(gè)地方出錯(cuò)一次兩次，但出錯(cuò)三次就說不過去了。

放棄固然需要巨大的勇氣，背井離鄉(xiāng)，離開親朋好友，只身一人到這里。雖然也有些朋友，總會(huì)覺得孤獨(dú)，還好，只要一想到自己得到的，這些都不是問題了，甚至每當(dāng)幻想未來的時(shí)候，更是為現(xiàn)在努力的自己而驕傲，為自己選擇IT這一行業(yè)而開心。但是希望看到的人相信我，你會(huì)為選擇云和數(shù)據(jù)而感到欣慰的。我對(duì)于我的選擇很滿意，我將繼續(xù)在今后的學(xué)習(xí)中越走越遠(yuǎn)。