公告稱，該民營教育產(chǎn)業(yè)集團旗下?lián)碛卸嗨殬I(yè)教育院校，具有與公司業(yè)務相匹配的行業(yè)經(jīng)驗和資源，且其已通過協(xié)議控制的方式，在境外上市，具備上市公司規(guī)范運作的能力。

大釘釘事業(yè)部內(nèi)，將新成立“智能協(xié)同與視頻云事業(yè)部”，負責企業(yè)智能協(xié)同場景的產(chǎn)品研發(fā)；新成立“行業(yè)釘事業(yè)部”與“政務中臺事業(yè)部”，將專注行業(yè)解決方案及生態(tài)開放能力打造，為客戶提供專屬化的服務。

根據(jù)協(xié)議，2020-2025年，京東集團將與山東省教育廳深度合作共建一批未來產(chǎn)業(yè)學院，聯(lián)合院校在電子商務、跨境電商、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)領域，開展課程開發(fā)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能認證、國際合作等方面合作，支持建設共享性大型智能（仿真）實習實訓基地，聯(lián)合推動1+X證書試點工作，計劃培訓2000名“雙師型”教師，建設一批技術推廣服務中心、科技成果轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地。

俞敏洪認為，智能時代，教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存。人工智能、大數(shù)據(jù)分析等將會在教育領域廣泛應用，但教育的本質(zhì)關注的是人，要真正關注學生的核心需求。智慧的教育不是簡單地把地面的教學搬到線上，而是要針對學生的學習問題提供對應的解決方案，從教學方式、家長關心的問題等來切入。

此外，為降低疫情對于大學生實習和就業(yè)的影響，騰訊與清華大學計劃在2021年啟動“云實習”探索項目。騰訊將開放多個科學實驗室，以及騰訊影業(yè)、閱文集團、騰訊視頻、騰訊游戲等多個核心業(yè)務機會，在“騰訊青年行”小程序上為清華在校學生提供不少于100個“線上+線下”結合的云實習崗位。

盛通股份總裁栗延秋表示，自2016年起，盛通大力推進教育集團化進程，并構建起較為完善的青少年機器人編程素質(zhì)教育生態(tài)體系，打通上下游產(chǎn)業(yè)鏈，布局線上業(yè)態(tài)和不同品類，為未來全方位擴展奠定了堅實的基礎，也向著青少年科技教育領導者的方向前行。為加強集團各公司的業(yè)務協(xié)同能力，同時深挖教學教研、技術的護城河，特成立“盛通教育研究院”。

新東方教育科技集團助理副總裁兼國外考試推廣管理中心總經(jīng)理劉爍煬提到，此次研討會不同于以往對于教育行業(yè)發(fā)展的探討，更聚焦于托福教學內(nèi)容的分析，用一套教材來展現(xiàn)新東方在教研教學上的發(fā)展變化。