零基礎(chǔ)Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，該怎么去學(xué)習(xí)？聽(tīng)一聽(tīng)云和教育Java培訓(xùn)老師怎么說(shuō)？

剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)可以先學(xué)會(huì)不求甚解，意思就是學(xué)習(xí)一門新學(xué)科、新知識(shí)的時(shí)候，我們要考慮的是如何運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，而不是去搞清楚這些知識(shí)點(diǎn)為什么要這么用?！皩W(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)”和“知識(shí)點(diǎn)為什么要這么用”粗看起來(lái)好像意思一樣，其實(shí)卻天差地別。換個(gè)角度來(lái)講就是，剛開(kāi)始參加Java培訓(xùn)的時(shí)候，讓自己的思維停留在小孩子的水平，不要問(wèn)為什么，而是書上這么說(shuō)，我們就怎么做，這時(shí)候我們無(wú)需精明。

云和教育JAVA開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，在授課中采用以人的認(rèn)知規(guī)律為導(dǎo)向的課程安排。整個(gè)學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：

一、感知期：將學(xué)習(xí)全部知識(shí)體系中應(yīng)用最多的那20%，并從無(wú) 到有的完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的主流程(不考慮異常情況、健壯性、安全性、可用性等)。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)時(shí)間和知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間比例為7：3，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的壓力不大， 更多的是不斷的演練，從無(wú)到有的完成一個(gè)項(xiàng)目，找到玩技術(shù)的感覺(jué)。

二、積累期：將學(xué)習(xí)完整的知識(shí)體系，并用學(xué)到的知識(shí)去重構(gòu)先前的項(xiàng)目，解決 先前項(xiàng)目中的異常情況，并提升其健壯性、安全性和性能。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)時(shí)間和知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的比例為3：7，實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目不會(huì)有功能性需求的增加，的主要精 力在于系統(tǒng)的掌握知識(shí)，并應(yīng)用這些知識(shí)去解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

三、成熟期：在這個(gè)階段我們要增大對(duì)項(xiàng)目的壓力(如：業(yè)務(wù)復(fù)雜度、需求變 更等)，需要學(xué)習(xí)各種各樣的解決方案去攻克這些難關(guān)。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)時(shí)間和知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的比例是6：4，著重強(qiáng)化在實(shí)際項(xiàng)目中解決各種問(wèn)題的能力。

零基礎(chǔ)參加Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，該怎么去學(xué)習(xí)？云和和教育一直采用的是零基礎(chǔ)教學(xué)，老師面授，拒絕視頻授課！并且是小班實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)！如果你想要提升技能，零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，想要順利找到高薪工作，云和教育為你排憂解難。如果你還是擔(dān)心，可以聯(lián)系客服預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課程，真是體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)的過(guò)程！