高校職業(yè)化轉(zhuǎn)型須趁早

如今，各地方大學(xué)正響應(yīng)國家號召大力開展職業(yè)化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)高效培養(yǎng)人才的職業(yè)化，以應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。在這一重大歷史轉(zhuǎn)型中，很多高校已經(jīng)走在了前列，并已經(jīng)取得了不錯的成績。也有一些高校在意識形態(tài)方面還沒有做好充分的準(zhǔn)備。然而，如何解決職業(yè)化轉(zhuǎn)型過程中遇到的設(shè)備、課程、師資、環(huán)境、人才培養(yǎng)等問題，依然困擾著很多高校。

河南已有高校邁出職業(yè)化轉(zhuǎn)型第一步

到底該如何解決高校在向應(yīng)用型職業(yè)化教育轉(zhuǎn)型中遇到的諸多難題呢？在轉(zhuǎn)型過程中，河南已有部分高校成為第一個吃螃蟹的人。據(jù)悉，2013年6月和2014年6月，中原工學(xué)院軟件學(xué)院、鄭州市金融學(xué)校等幾所高校分別與百度營銷大學(xué)合作，共建百度營銷大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室，在職業(yè)化轉(zhuǎn)型的過程中，率先邁出了重要一步。而且從之后的招生和就業(yè)證明，這種‘校企合作+實驗室教育‘的模式為職業(yè)化轉(zhuǎn)型起到了非常積極的作用。

在以上高校職業(yè)化轉(zhuǎn)型階段，中原工學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)相關(guān)教學(xué)工作和師資培養(yǎng)由云和數(shù)據(jù)旗下教育品牌云和學(xué)院全部承擔(dān)。向校企深度合作邁向了更堅實的一步。

云和數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)完美助力高校職業(yè)化轉(zhuǎn)型

大學(xué)生就業(yè)難歸根到底還是由于所學(xué)技能與企業(yè)需求不匹配的問題，而相關(guān)實驗室建設(shè)正是解決這個難題的一劑良藥。

云和數(shù)據(jù)作為一家河南本土的高科技公司，擁有百度營銷大學(xué)和Unity原廠授權(quán)，可為高校提供基于原廠的“互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室”和“Unity虛擬現(xiàn)實實驗室”建設(shè)。

整個過程中，云和數(shù)據(jù)攜原廠資源，不僅為院校量身定做和搭建符合本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，提高學(xué)員動手能力和技術(shù)水平，還能為學(xué)校提供原廠課程體系，并進(jìn)行師資授課訓(xùn)練，以全方位保障高效順利完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型。

多所高校已與云和數(shù)據(jù)達(dá)成合作框架

目前，已有多所高校與云和數(shù)據(jù)達(dá)成實驗室建設(shè)合作意向，如鄭州大學(xué)、河南商專、鄭州經(jīng)貿(mào)、鄭州電力等，其中河南商專“互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室”建設(shè)已進(jìn)入具體實施階段。期間，也有很多高校正在積極的洽談中，高校職業(yè)化轉(zhuǎn)型迫在眉睫，實驗室建設(shè)已刻不容緩。

百度互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室介紹

百度營銷大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室，是中國首創(chuàng)的一套基于搜索引擎技術(shù)與云技術(shù)應(yīng)用的互聯(lián)網(wǎng)營銷仿真訓(xùn)練系統(tǒng)，它掌握著世界上最先進(jìn)搜索引擎技術(shù)與云技術(shù)，由百度核心技術(shù)團(tuán)隊傾力打造。使用多項專利技術(shù)及數(shù)百套數(shù)據(jù)模型構(gòu)成云端核心系統(tǒng)、同時更投入資金數(shù)千萬元?！盎ヂ?lián)網(wǎng)營銷實驗室系統(tǒng)”，能像使用“飛行模擬器”培訓(xùn)飛行員一樣，讓學(xué)員快速掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷操作技能，加速積累互聯(lián)網(wǎng)營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗。

通過百度互聯(lián)網(wǎng)營銷實驗室的建立，可以讓學(xué)生在校園體驗并掌握目前市場上應(yīng)用最廣泛的Baidu營銷實訓(xùn)體系，掌握使用Baidu營銷推廣的技巧，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。進(jìn)而緩解大學(xué)生就業(yè)難的社會問題，也提升了高校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的核心競爭力。

Unity虛擬現(xiàn)實實驗室介紹

目前，國內(nèi)很多院校的實驗室大部分還在全面采用實物操作的教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行實驗的培訓(xùn)教學(xué)，科研研究，這種教學(xué)手段在當(dāng)下高校教育也面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)：

1、技術(shù)、設(shè)備革新周期長，無法緊跟社會發(fā)展需求。

2、直觀性差，特別是大型部件、儀器設(shè)備。

3、在一些設(shè)備原理教學(xué)及演示上，分解演示困難低。

4、傳統(tǒng)實驗大多為“一對一”的教學(xué)模式，大大增加了培訓(xùn)投資，且無法同時進(jìn)行多人培訓(xùn)，降低了培訓(xùn)效率。

5、教育培訓(xùn)、研究科研，需要投入大量實體設(shè)備等給學(xué)生進(jìn)行實驗，培訓(xùn)費(fèi)用高，投資大；學(xué)生實際操作容易出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致設(shè)備需維修，從而產(chǎn)生大量的維護(hù)維修費(fèi)用，造成經(jīng)濟(jì)損失。

CAVE虛擬現(xiàn)實實驗室系統(tǒng)是一種沉浸式仿真虛擬三維投影顯示系統(tǒng)。采用四面墻類似于洞穴式的投影技術(shù)組成的仿真應(yīng)用顯示載體，因此又稱為洞穴式虛擬仿真系統(tǒng)。相比普通的標(biāo)準(zhǔn)投影系統(tǒng)具備更大的顯示尺寸、更寬的顯示視野、更多的顯示內(nèi)容、更高的顯示分辨率，以及更具沖擊力和沉浸感的視覺效果。該系統(tǒng)的顯示特征，使具有一定畫面的巨幅現(xiàn)實空間包圍了參與者整個觀看視野，再配合環(huán)繞立體聲響系統(tǒng)，營造出一個具有高度沉浸感的虛擬仿真可視協(xié)同環(huán)境，使參與者能夠充分體驗一種高度身臨其境的三維立體視聽感受。由多個同步運(yùn)算的多通道投影顯示畫面無縫拼接而成，并在洞穴式投影屏幕上成像，所以與通常的單通道顯示系統(tǒng)相比，這種多通道圖像同步拼接和顯示特征導(dǎo)致了它技術(shù)的復(fù)雜性以及效果的卓越性。比如在一個多媒體實驗室，老師將教學(xué)通過一套虛擬現(xiàn)實投影顯示系統(tǒng)展示給大家，震撼的感官體驗，增強(qiáng)學(xué)生的興趣以及強(qiáng)化記憶，使教學(xué)的效果更突出。一套虛擬現(xiàn)實投影系統(tǒng)將多媒體實驗室的標(biāo)準(zhǔn)提升到了一個新的層次。無論是對外學(xué)術(shù)交流或者內(nèi)部創(chuàng)作作品展示，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般多媒體實驗室。